Byju’s计划收购美国的少儿数字阅读平台Epic,交易金额可能超过3亿美元

Byju’s计划收购美国的少儿数字阅读平台Epic,交易金额可能超过3亿美元插图
本周新闻Highlights:

1.投融资

  • Byju’s将继续收购美国的少儿数字阅读平台Epic,交易金额可能超过3亿美元
  • 维也纳的在线辅导交易平台GoStudent获得7000万欧元B轮融资,美国对冲基金Coatue Management领投

2.行业洞见

  • 处于融资成熟期的美国教育科技公司近10年来的资本退出情况
  • 近10年来MOOC各细分领域的市场规模和发展趋势
投融资
Byju’s
3月30日,据TechCrunch报道,Byju’s正在进行收购美国少儿在线阅读平台Epic的谈判,交易金额可能将超过3亿美元。此前,这家印度头部教育科技公司也在进行其新一轮融资的谈判,融资金额超过6亿美元。Epic成立于2013年,总部位于美国加州Redwood City,向12岁以下的儿童提供来自250多家出版商的4万多本在线书籍、视频和小测验的无限次访问权限。

这家由Evolution Media支持的公司目前已经完成超过5100万美元融资,在美国已经拥有超过5000万儿童用户,且这个数字从去年的2000万一直在增加。去年的一份新闻稿中也声称,美国90%以上的小学有超过100万名教师在使用Epic。

Epic收集并实时分析匿名和整合的数据,这些数据包括有多少孩子读了一本书、他们对这本书兴趣有多深,以及他们对这本书的兴趣点从哪里开始下降。该公司现在计划采取类似Netflix的做法,今年晚些时候将在Walmart, Target和Sam’s Club发行其原创图书的几本印刷版。

部分Epics的原创书籍
如果交易达成,Epic的产品将与Byju’s目前在美国的产品保持一致。2019年,Byju’s收购了美国的公司Osmo,后者提供“混合学习”的App,为5-12岁儿童整合线下活动。GoStudent

3月30日,奥地利维也纳一家在线辅导交易平台GoStudent宣布获得7000万欧元B轮融资,美国的对冲基金Coatue Management领投,Coatue在过去一年左右投资过多家欧洲的创业公司。参与融资的投资方还包括Left Lane Capital和DN Capital。成立于2016年,GoStudent通过虚拟学习平台将学生和辅导老师建立联系。该公司与像德国Schülerhilfe和法国Acadomia这类的、专注小班教学的线下辅导学习中心竞争。通过线上的模式,GoStudent可以为用户降低辅导成本,其提供的产品和服务类似国内的掌门1对1、VIPKID和好未来

此次融资将用于向国际市场扩充其服务。GoStudent计划向包括土耳其和希腊在内的15个国家提供服务,将团队员工数量和辅导老师数量分别增加到800人和1万人以上。公司声称,其平台上每个月有超过25万个辅导被预订。

行业洞见
近10年来,处于融资成熟期阶段的美国教育科技公司的资本退出情况3月31日,HolonIQ在最新的研究报告中,调查了近200轮投资于总部在美国的教育科技公司的成熟期风险投资。分析的目的旨在为当前和未来处于成熟期的公司的资本管理和战略提供指导,并为潜在收购者、投资者、董事会绘制市场蓝图,让他们和管理团队展开“退出准备”工作。

如下图所示,自2011年来,115家总部在美国的教育科技公司共完成了197轮成熟期风险投资,投资金额总数超过2000万美元。今年Q1季度,美国教育科技公司总共完成了7.6亿美元融资,这个数字快接近去年融资金额的 一半,而去年完成的融资金额是近9年来最高的一次,可能是因为疫情推动了在线教育的发展、以及资本对这一行的关注。

该统计图还展示了近10年来115家处于成熟期的美国教育科技公司的退出阶段。蓝色表示处于预备退出阶段、橙色表示被收购、绿色表示IPO上市、红色表示关闭/注销/出售资产。从下图中,我们可以看到,近5年来,处于预备退出阶段的公司占了总数的一大部分,这表明公司可能在完成一定规模融资后,现金流状况不错、发展前景较好。

如果还想了解更详细的分析,可以阅读:https://www.holoniq.com/notes/us-edtech.-late-stage-venture-funding-deep-dive/近10年来MOOC的市场规模和行业发展趋势

4月1日,HolonIQ通过数据分析和研究报告追踪了MOOC近10年的变化。最开始,MOOC在2012年左右首次登陆主流媒体。10月,《纽约时报》宣布2012年为“MOOC之年”。到2013年,MOOC已经风靡全球。但仅仅在2-3年之后,MOOC就被认为是一个“失败的实验”。

到了2017年,MOOC开始探索与学校、机构、企业建立合作伙伴关系。到2019年。MOOC平台上已拥有3万多门课程、50个学位项目,并与1000多所大学建立了合作伙伴关系。2020年,疫情推动了面向消费者、企业和学位的所有渠道的增长。MOOC正在从B2C高等教育的替代品转变为B2B合作伙伴和数字生态系统的建设者。“即时”技能和知识的无国界数字市场竞争非常激烈,这代表了高等教育领域快速发展的一部分。目前,MOOC模式活跃于大多数“微证书”领域,在在线非学位证书和微证书领域扮演B2B的合作伙伴角色、向消费者直接出售在线课程和颁发数字徽章、并在专业证书市场提供备考服务。

从下图中我们可以看到,2019年,全球的微证书和替代证书市场的总投入金额达到99亿美元。其中,高等教育和B2B领域——即线上+线下的集训营的投入达到9亿美元,而作为B2B合作伙伴、提供职业认证培训课程和备考服务,以及扮演D2C角色的MOOC的投入总额分别为23亿美元、29亿美元、38亿美元以上。由此可见,后三者或将成为MOOC发展的主要趋势。

HolonIQ还从内容创建和分销方式定义了4种占主导地位的在线课程平台模式 —— Maker, DIY, Marketplace, MOOC。内容创建可以是个人创造者、提供对等学习的专业人士,也可以是全球教育和科技巨头公司。而分销策略定义了在线课程平台如何从单一品牌的“店面”到多品牌的“目录”实现和分销数字学习。从下图中,我们可以看到,Maker的运作模式主要是个人创建者或者作为内容提供商的中小企业通过单一的线上平台创建课程,收入主要来源于课程订阅。这一类的代表公司有Podia, Teachable等。

DIY则通过技术的支持和LMS为学校机构或企业提供设计、建立和分发自己的在线课程的平台,课程内容由内部直接提供给学员。这一类的代表公司有Canvas, Blackboard, D2L等。

与Maker不同的是,如果有作者或者专家通过Marketplace创建、分发自己的课程内容,一般需要平台有可观的市场预算和合规的招聘机制。课程内容一般是长尾的,且作者一般会有收入分摊。这一类的代表公司有Udemy, Skillshare, Masterclass等。

MOOC的内容创建和分发一般由大学或企业这类的合作伙伴提供,其内容不仅包括短期课程,还包括学位项目,可以提供给个人学员和企业。这类的代表公司有Coursera, edX,Udacity等。

新闻来源(可上下滑动查看):
1.https://techcrunch.com/2021/03/30/byjus-in-talks-to-acquire-us-based-reading-platform-epic/2.https://techcrunch.com/2021/03/30/tutor-marketplace-gostudent-raises-e70m-series-b-round-led-by-new-us-investor-coatue/

3.https://www.holoniq.com/notes/us-edtech.-late-stage-venture-funding-deep-dive/

4.https://www.holoniq.com/notes/moocs-then-now-next/